למידת בעיות-The-

חינוך אנטי-סמכותי

הַגדָרָה

חינוך אנטי-סמכותני הוא מונח קולקטיבי למושגים חינוכיים שונים משנות השישים והשבעים. אורח חיים זה קשור קשר הדוק לתנועות התלמידים של שנות ה -70 וה -70 ומגיע מדור שגדל בתקופה שבה ציות, כפיות וכללים היוו את תוואי החינוך.

חינוך אנטי-סמכותני הוא ההפך הגמור מאבני פינה אלה. הרעיון היה שהדור החדש של ההורים רצה לעשות דברים אחרת עם ילדיהם ולהעמיד חינוך חופשי בקדמת הבמה.

קרא עוד בנושא זה: מטרות חינוכיות

מבוא

האנטי-סמכותני הוא פילוסופיה חינוכית מקיפה ולא רק סגנון חינוכי. החינוך האנטי-סמכותני היה מוצדק מדעית וקבע יעדים, נורמות ומודלים חינוכיים.

האידיאלים הבאים מאפיינים חינוך אנטי-סמכותני:

ימין
חוֹפֶשׁ
אוטונומיה התפתחותית לילד

מעל הכל מדובר על עיצוב חינוך ללא אילוצים, כך שהילדים יוכלו לפתח באופן חופשי את אישיותם ולהגשים את עצמם.

בנוסף, המשיכה התנועה בליברליזציה של חינוך לניקיון, סדר, הסרת טאבו ושחרור מיניות ילדים. יש לדחוף פחות את הילדים לתפקידים שנקבעו מראש.

תוכלו למצוא כאן טיפים נוספים לגידול ילדכם: גידול ילדים

מהם היתרונות של חינוך מסוג זה?

בחינוך האנטי-סמכותני, ילדים גדלים בחופשיות כך שיש להם כל הזדמנות להתפתח ולהתפתח באופן חופשי לחלוטין. זה מאפשר לילדים לנסות דברים רבים ובדרך זו לגלות היכן שוכנות נקודות החוזק האישיות שלהם.

הילדים מנסים מה הם נהנים ומה לא. הם מפתחים רעיונות משלהם ומכירים בחוזקות ובחולשות שלהם. חינוך אנטי-סמכותני מקדם במידה רבה את היצירתיות של ילדים.

בנוסף, דרך החופש והחוויות שלהם, הילדים מפתחים ביטחון עצמי וביטחון עצמי בריא. במקביל, הילדים לומדים בגיל צעיר לקחת אחריות בעצמם. אתה לומד בשלב מוקדם שלמעשיך יהיו השלכות. כתוצאה מכך, יש להם חוויות חיוביות ושליליות כאחד.

חינוך אנטי-סמכותני מבוסס על הרעיון שלא צריכה להיות היררכיה קפדנית בין הורים לילדים. זו הסיבה שילדים והורים נפגשים בגובה העיניים. הילדים מרגישים שלוקחים אותם ברצינות ולומדים להתנסח ולדון.

מהם החסרונות?

החינוך האנטי-סמכותי מחלק מכללים וכפיות. אולם במקרה של ילד כזה או אחר, זה יכול להוביל לכך שהם מאוד מתכוונים לטובתם ולשים את עצמם בקדמת הבמה.

בסביבה החברתית, בגן, בבית הספר או בהמשך החיים המקצועיים, אנשים שגדלו להיות אנטי-סמכותניים יכולים למשוך תשומת לב שלילית באמצעות אנוכיות. הילדים מתקשים לעיתים קרובות להתמודד עם ביקורת שלילית ולהכפיף את עצמם לקבוצה או להיררכיה, כמו בחיים המקצועיים המאוחרים יותר.

בבית הספר, ילדים שגדלו בצורה אנטי-סמכותית יכולים למשוך תשומת לב שלילית מחוסר התנהגות חברתית. הם לא נחשבים לעתים רחוקות לבדידים מכיוון שהם פחות מסוגלים להסתגל ורוצים להיות מרכז תשומת הלב.

לרוע המזל, לעיתים קרובות ילדים חסרי התחשבות. בנוסף, הילדים פועלים לפי עקרון ההנאה, הם עושים בדיוק את הדברים שכיף להם. מה שילדים לא נהנים הם פשוט לא עושים. עם זאת, יש לכך השלכות שליליות בכמה דברים: אם הילדים לא מתחשק להכין שיעורי בית, הם לא עושים זאת.

ילדים קטנים במיוחד אינם מבינים את חשיבותן של משימות מסוימות ואינם פועלים מתוך שיקולים מבוססים. הילדים מושכים לעיתים קרובות תשומת לב שלילית בבית הספר ומקבלים ציונים ירודים יותר, למרות שהם למעשה מחוננים בנושא זה או אחר.

נושא זה יכול לעניין אותך גם: מעון יום או מטפלת - איזו צורת טיפול מתאימה לילד שלי? או ענישה בחינוך

בנוסף העורכים ממליצים על המאמר בשלב זה "ייעוץ חינוכי"אם אתה זקוק לעזרה חיצונית בגידול ילדך.

מהי הביקורת על חינוך אנטי-סמכותני?

חינוך אנטי-סמכותני נמשך בשנות השישים והשבעים ולעיתים נדירות מיושם בימינו. לחינוך אנטי-סמכותני יתרונות רבים אך גם חסרונות.

לילדים יש מספר מדהים של הזדמנויות להתפתח בחופשיות ולהביע את אישיותם. הם מכירים מוקדם את נקודות החוזק והחולשה שלהם והם יכולים לעשות את הדברים שיעניקו להם הנאה. חינוך מקדם יצירתיות וביטוי עצמי במידה רבה.

יחד עם זאת, הוויתור על חוקים והיררכיה פירושו שלעתים קרובות הילדים מושכים תשומת לב שלילית בסביבה החברתית. הם מתקשים להשתלב בקבוצה, להכפיף את עצמם ולעשות משימות שהם לא נהנים מהם.

ילדים לרוב אינם מסוגלים להחליט מה באמת חשוב ומה לא. למשל, אסור להשאיר לילד שיעורי בית בחופשיות, יש לעשות זאת בקלות.

קרא את המאמר שלנו בנושא זה: חינוך סמכותי

יש לבחון באופן ביקורתי את השלכותיה של חינוך אנטי-סמכותי בבגרות, המקשות על זה או אחר להכפף ולהסתגל בחיים המקצועיים.

כל ילד הוא שונה. ישנם ילדים שמתעניינים מאוד בבני אדם שלהם בגיל צעיר ועבורם חינוך אנטי-סמכותני מועיל במיוחד. אנשים אחרים הנוטים לאגואיזם יכולים לקבל בעיות עוד יותר דרך צורה זו של חינוך בחיי החברה ולהישאר בבדידות.

הנושא הבא יכול גם לעניין אותך: עונש

מהן ההשלכות של חינוך אנטי-סמכותני?

ההשלכות של חינוך אנטי-סמכותני הן שילדים יכולים להתפתח בצורה הרבה יותר חופשית מאשר ברוב צורות החינוך האחרות. יש להם הזדמנות לחיות מה הם נהנים ומה שמתאים להם. הביטחון העצמי והיצירתיות של הילדים מעודדים במיוחד.

יחד עם זאת, נטישת הכללים יכולה להוביל לקשיים לילדים בבית הספר. לעתים קרובות הם לא יכולים להיכנע לעצמם, לא עושים שיעורי בית או שהם מושכים תשומת לב שלילית בגלל התנהגות חברתית לקויה. פירוש הדבר יכול להיות שהילדים מקבלים ציונים ירודים יותר והם בוגרים בבית הספר.

נטישת כל סוג של היררכיה בחינוך יכולה להוביל לכך שלילדים בחיים הבוגרים יש בעיות בחיי העבודה ופשוט לא יכולים ואינם רוצים להכפיף את עצמם.

החינוך האנטי-סמכותני אינו מכתיב לילדים דבר. כתוצאה מכך, הם לרוב אינם מצליחים ללמוד היבטים חשובים בהתנהגות חברתית, כמו למשל להיות מתחשבים או ביקורתיים. בחיים הבוגרים זה יכול להוביל לאנשים להתבודדים.

האם ילדכם אינו מסוגל להתרכז כנדרש? קרא עוד על זה תחת: אימוני ריכוז - שיפור חוסר הריכוז

מושג חינוכי על פי A. S. Neill

אלכסנדר סאת'רלנד ניל היה מחנך ומנהל בית הספר הדמוקרטי סאמריל באנגליה, אותו הקים בעצמו בראשית המאה העשרים. המחנך סבר שילד "טוב" מלידה ומסוגל לאהבה, חמלה ואמפתיה.

בהשוואה לחינוך האנטי-סמכותני, ניל בירך על המתירנות המינית. ניל מצא שאהבה עצמית של הילדות והאינסטינקט לאוננות היו טבעיים בניגוד לבני דורו הדתיים מאוד של המחנך.

הוא דגל בלימוד מתוך תאוות חיים בניגוד ללמידה לבית הספר עם לחץ ביצועים. בנוסף לבית הספר הדמוקרטי באנגליה, הוא גם הקים בית ספר בגרמניה יחד עם דר. אוטו נוישטטר וליליאן נוסטטוטר, כלומר בית הספר הבינלאומי בהלרו.

סאמריל

סאמריל הוא בית ספר דמוקרטי בלייסטון, אנגליה, שנוסד בשנת 1921 על ידי א. ש. ניל. רעיונות בית הספר דומים לעקרון החינוך החופשי במסגרת חינוך אנטי-סמכותני בגרמניה בשנות השישים.

המאפיינים של סאמריליל היו שלטון עצמי של בית הספר על ידי מעין קהילה בית ספרית, בה נפגשו ילדים ומורים בשוויון שווה סביב חיי בית הספר היומיומיים, נוכחות כיתתית מרצון לחלוטין וסדנאות לתלמידים.

נושא זה יכול לעניין אותך גם: מנדט חינוכי - מה זה?