הגורמים להוספת

מילים נרדפות במובן הרחב יותר

הפרעת קשב, הפרעת קשב, ג'ק באוויר, תסמונת פסיכו-אורגנית (קופה)

הַגדָרָה

בניגוד לתסמונת ההיפראקטיביות בהפרעת הקשב (ADHD), תסמונת הפרעת הקשב (ADD) כוללת בנסיבות מסוימות התייחסות מאוד לא קשובה אך בשום פנים ואופן לא התנהגות אימפולסיבית או היפראקטיבית. זו הסיבה שבגללה מכנים ילדים ADD לעתים קרובות גם כחולמים או "הנס-ציוץ באוויר".
ביחס לסיבות אפשריות, בהתבסס על מצב המחקר הנוכחי, ניתן להניח כי העברת מידע ועיבוד שגויים בין שני חלקי המוח (חצי כדור) יכולים להיות אחראיים להתפתחות ADD. הגורמים להתרחשות העברת מידע לקוי זה יכולים, בתורם, להיות מורכבים וכבר קיימים לפני הלידה, כלומר לפני הלידה.

בשל התסמינים השונים הנגרמים כתוצאה מהפרעות קשב וריכוז, מתעוררות בעיות בפרטיות ובעיקר בבית הספר. אפילו עם אינטליגנציה נורמלית או לפעמים אפילו מעל הממוצע, הסימפטומים השונים יוצרים לעיתים פערים בידע, אשר לעיתים קרובות גורמים לבעיות קשות בתחום הקריאה והכתיב או האריתמטיקה. לרוב התוצאה היא קריאה, כתיב או חולשה אריתמטית.
באופן כללי, לא ניתן לשלול שילדי ADD סובלים מהפרעת ביצועים חלקית בתחושת דיסלקציה או דיסלקוליה. ניתן להעלות על הדעת מחלות נפשיות אחרות ואינן ניתנות לפטור על הסף. דוגמאות לכך הן: דיכאון, טיקים, תסמונת טורט וכו '.

הגורמים להוספת

בעבר נעשו ניסיונות להסביר את הגורמים לתסמונת הפרעת הקשב בעיקר באמצעות טעויות בגידול, סגנונות הורות שגויים או באמצעות חוויות טראומטיות של הנפגעים.
עם זאת, הממצאים המדעיים האחרונים מניחים כי תהליכים נוירוביולוגיים, גנטיקה והשפעות סביבתיות ממלאים תפקיד בהתפתחות תסמונת הפרעת הקשב.

סיבות נוירוביולוגיות

על פי המצב הנוכחי של המחקר המדעי, ההנחה היא שהעברת גירויים במוח יוצרת חוסר איזון בין חומרי המסנג'ר סרוטונין, נוראפינפרין ודופמין.
בשל תכונותיהם, לחומרים של שליח יש השפעה בלתי ניתנת לשקול על התנהגות האדם. בעוד שהסרוטונין משפיע בעיקרו על מצב הרוח, הדופמין משפיע על הפעילות הגופנית. נוראדרנלין, בתורו, משפיע על היכולת לשים לב. אם איזון זה מופרע, העברת גירויים אינה יכולה להתרחש בדרך הרגילה, מה שבסופו של דבר מעורר את ההתנהגות האופיינית ל- ADD.
גירויים במוח מתקבלים ומועברים על ידי תאי עצב. כדי למנוע גירוי יתר, תאי עצב אינם מחוברים זה לזה אלא יש מרווח מינימלי ביניהם, הפער הסינפטי.

לאחר העברת המידע, חומרי המסנגרים נודדים חזרה לפער הסינפטי ונלקחים שוב על ידי תא עצב 1.

במקרה של ADD, תהליכי העברת הגירויים חורגים מהנורמה, מה שיוצר חוסר איזון במועברים העצביים סרוטונין, דופמין ונוראדרנלין במוח. בחולי ADD מניחים כי גם הגן המעביר וגם אתרי הקליטה של ​​תאי העצב הסופלים גירוי לדופמין ו / או נוראדרנלין הם שונים ולכן חורגים מהנורמה. גם ריכוז דופמין מופחת בפער הסינפטי וגם מחסור בנוראדרנלין יכולים לגרום לתסמינים האופייניים ל- ADD.

אם כעת מגיע גירוי לתא העצבים 1, הוא מעביר את המידע לתא העצב 2 על ידי שחרור חומרים מסנג'ר לפער הסינפטי. כאשר הם מגיעים לפער הסינפטי, חומרי המסנג'ר מחפשים אתר קשירה ספציפי בתא עצב 2, עגנים ואז מעבירים את המידע.

ירושה והשפעות סביבתיות

העובדה שמקרי ADD מתרחשים בתדירות גבוהה יותר במשפחות מאפשרת שתי שאלות אפשריות:

1. האם ADD תורשתית גנטית?
2. האם היווצרות ADS המצטברת כתוצאה מהשפעות סביבתיות דומות / זהות (חינוך, ...).

מחקירות ומחקרים שונים עולה כי התכונות להתפתחות ADD יכולות להיות בירושה גנטית. מצד שני, אנו גם יודעים כי השפעות הסביבה יכולות להשפיע מכרעת על התפתחות ADD.

חינוך בלבד אינו אחראי באופן בלעדי לפיתוח ADD. סגנון חינוך לא עקבי וכתוצאה מכך השפעות סביבתיות אחרות לא טובות יכולות להיות בעלות השפעה מיוחדת על התפתחות ADD. החינוך ממלא תפקיד מפתח בחייו של ילד עם הפרעות קשב וריכוז. אז זה אולי לא רק חשוב באזור הגורם, אלא גם בתחום הטיפול, מכיוון שהוא צריך להסתגל אליו ולתמוך בו בצורה מיוחדת.

חינוך כגורם אפשרי להפרעה

כשילד מאובחן בתחילה עם הפרעה נפשית או התנהגותית, הורים תוהים לעתים קרובות מה הם עשו לא נכון והאם עלול להאשים את גידולם במחלה.
לא ניתן לענות בבירור על התשובה על סמך המצב הנוכחי של מחקרים מדעיים.
בעוד שלעתים קרובות ניתן לעקוב אחר הפרעות ההתנהגות המופיעות בתדירות גבוהה יותר לכישלונות בגידול או להשפעות מהסביבה, ישנם גורמים המשפיעים באופן משמעותי יותר על הפרעות הקשב, כמו גנים, שינויים נוירוביולוגיים, מאפיינים מיוחדים של האדם הנוגע בדבר ורבים אחרים.
אצל ילד כה לחוץ, כישלונות בהורות יכולים לפחות להחמיר את הסימפטומים.
ילדים עם ADD זקוקים להרבה אהבה ותשומת לב, מכיוון שהם חשים במהירות מוזנחים ומובנים לא נכון, ויש לתת להם מבנה ברור וכללים אמינים. אם צרכים מיוחדים אלה אינם מספקים מספיק, חינוך על ידי הורים אוהבים ומחויבים יכול להפעיל את הפרעת הקשב, אך ככל הנראה לא לגרום לגורם ללא גורמים נוספים.

קרא עוד בנושא זה: סיוע חינוכי - מה זה?

הסיבות ל"התנהגות חולמנית "ב- ADD

מדוע הפרעות קשב מסוימות קשורות להיפראקטיביות ואימפולסיביות ואחרות עם חוסר נעדרנות וחלומיות, כלומר מה ההבדל המולקולרי והגנטי המדויק בין הפרעות קשב וריכוז לבין הפרעות קשב וריכוז, נחקר, אך עדיין לא ברור.
עם זאת, ישנן סיבות הגיוניות רבות להתפתחות חולמניות. מצד אחד, ילד חולמני הוא ילד נעים עבור מרבית ההורים והמחנכים שיכולים להעסיק את עצמו לבד ונראה שמח בזה. בנוסף, לילדים רבים עם הפרעות קשב וריכוז יש דמיון בולט המאפשר להם ליהנות מהחלומות בהקיץ ומבודד אותם מהעולם החיצון על כל הגירויים המוחצים שלו.
בגלל חולמונם, לילדים קטנים יש רק יתרונות. רק בבית הספר, כאשר הם מתגעגעים לנושא וכיתותיהם סובלות, נעדר ההיעדרות שלהם לבעיה. עם זאת, לרובם כבר היה עולם החלומות שלהם מעוגן בצורה כה חזקה ומציע להם כל כך הרבה מקלט שיכול להיות קשה מאוד להיפטר מההתנהגות הזו.

תפקוד מוחי מינימלי כגורם להפרעה

MCD היא צורה מקוצרת של תפקוד מוחי מינימאלי וכוללת את כל ההפרעות בתפקוד המוח שנגרמו בדרכים שונות לפני הלידה, במהלך או אחריה (= לפני, לידה ואחרי לידה).

גם אם MCD שימש לעתים קרובות כגורם לבעיות למידה, במיוחד בשנות השבעים, למשל כהסבר להתפתחות דיסלקציה, יתכנו קשרים בין בעיות טרום לידה, לאחר לידה והתפתחות ADD.

נזק מוחי מינימלי בילדות המוקדמת יכול להתרחש לפני הלידה, כלומר לפני הלידה, למשל באמצעות מחלות זיהומיות אצל האם, דרך דימום או דרך שגיאות תזונה במהלך ההיריון. זה כולל, באופן מיוחד, את הצריכה הקבועה של האם באלכוהול או ניקוטין, מה שאומר שגזע המוח (התלמוס) אינו מפותח באופן מלא (מרכיב מוח אורגני).

גם במהלך תהליך הלידה (= לידת הריון) ישנם גורמים שונים שיכולים לגרום לנזק מוחי מינימלי. גורמי סיכון הם למשל מחסור בחמצן במהלך הלידה או עיכובים שונים בלידה בגלל חריגות מצבים.

מחקרים הראו גם כי פגים עם משקל לידה נמוך מפתחים ADD לעיתים קרובות יותר מילדים עם משקל לידה רגיל. גם כאן ההנחה היא שיש קשר עם הסבירות הגוברת להפרעות בשלות מוחיות מוחיות מוחיות אצל ילדים שנולדו בטרם עת.

הגורמים האופייניים לאחר הלידה להתפתחות של תפקוד מינימלי של המוח הם בדרך כלל תאונות, מחלות זיהומיות או מחלות מטבוליות.

במיוחד בהקשר של התיחום האבחוני של הפרעת קשב וריכוז, לכן הגיוני לספק רישומי לידה ותוצאות בדיקה של בדיקות ה- U של הילד, מכיוון שהם יכולים לספק מידע חשוב.

אלרגיות והוספת

לעתים קרובות, אלרגיות בקרב חולי ADD נדונים גם כגורם להפרעת קשב.
הרבה אנשים סובלים מאלרגיות ולא כל האנשים האלה סובלים מהפרעות קשב וריכוז. עם זאת, לא ניתן להכחיש כי אלרגיה מעוררת מצב מלחיץ בגוף, דרכו הגוף או קליפת האדרנל מעוררים שחרור של אדרנלין ובסופו של דבר מגיב עם ייצור מוגבר של קורטיזול. קורטיזול שייך לקבוצה של מה שנקרא גלוקוקורטיקואידים. שחרור הקורטיזול גורם לירידה ברמות הסרוטונין בגוף. סרוטונין בתורו משפיע על מצב רוחו ותשומת הלב של האדם, ודווקא תנודות הקשב והמצב הרוח הללו הם שמרגישים את עצמם אצל הילד.
כמו כן, נגזר ממדדי הטיפול התזונתי השונים, אלרגיות נחשדות תמיד כמתפתחות ADD. למרות שחיבור אפשרי במקרים פרטניים - כפי שכבר הוזכר לעיל - מחקרים מראים כי אלרגיות ובעיקר אלרגיות למזון משמשות לעיתים רחוקות רק כגורם להתפתחות ADD. זה לא אומר בהכרח כי אמצעים שונים לטיפול תזונתי, כמו דיאטת פיינגולד, אינם יכולים לשפר את הסימפטומים.

נושאי ADS אחרים

• מודעות
• הוספת גורם
• הוסף תסמינים
• אבחון ADS
• הוספת טיפול
• חינוך מרפא ADS
  • הוסף פסיכותרפיה
  • פסיכולוגיית עומק
  • טיפול בהתנהגות
  • יוֹגָה
  • אימונים אוטוגניים
• להוסיף תרופות
  • מתילפנידאט
  • ריטלין
  • תרופות נוגדות דיכאון
• הוסף דיאטה
• הוסף ומשפחה
• משחקים חינוכיים

תחומי נושא קשורים

• הפרעת קשב וריכוז
• ריכוז גרוע
• חולשות קריאה ואיות / דיסלקציה
• חולשה אריתמטית / דיסלקוליה
• מְחוֹנָנוּת

רשימה של כל הנושאים שפרסמנו תחת דף "בעיות למידה" ניתן למצוא תחת: בעיות עם למידה A-Z