הגורמים לבעיות התנהגות אצל ילדים

מבוא

בעיות התנהגות הן משתנות ביותר וסתם מונח מטריה למספר גדול של הופעות שונות. הגורמים שונים באותה מידה כמו החריגות עצמן.
עבור חלקם ניתן לזהות מחלות גופניות או נפשיות כטריגר, אחרות הן גנטיות ומסיבות אחרות לא ניתן למצוא סיבות כלל. ההנחה היא כי בעיות התנהגות מקורן באינטראקציה של גורמים סיבתיים רבים, עם זאת, קשה להוכיח ככאלה.

קרא עוד על הנושא כאן: בעיות התנהגות אצל ילדים

גורמים לבעיות התנהגות בגן

רוב הילדים צריכים להשתלב במערכת אחרת בפעם הראשונה בגן מאשר למשפחתם שלהם. רבים מסתדרים עם זה היטב, לומדים במהירות על היתרונות של הגן, כמו למשל משחקי קהילה, הזדמנויות לשחק או חומרי מלאכה מיוחדים ולהתרגל במהירות לחוקים והתנאים שם.
ילדים אחרים חשים קרועים מהקשרם המשפחתי הבטוח ותופסים את הגן כמקום שעלול להיות מאיים מכיוון שהם מופרדים מהוריהם במשך מספר שעות. אם הם לא ילמדו להתרגל לזה תוך מספר שבועות, מבלי לבזבז זמן מהוריהם, הילדים עלולים לסבול מפחד מאובדן.

אנא קרא גם את המאמר שלהלן: פחד מאובדן אצל ילדים.

יש ילדים שאינם יכולים להתמודד עם הצורך לחלק את תשומת הלב למבוגרים. זה יכול להשפיע במיוחד על ילדים שמקבלים תשומת לב רבה כילד יחיד, או ילדים המומים מכמות האנשים והגירויים הנכנסים לגן. כתוצאה מכך, ילדים אלה מתנהגים לרוב בצורה מפוחדת, מפורקת, חסרת מנוחה או אפילו תוקפנית. בבית, התנהגויות אלה בדרך כלל פחות בולטות, כך שההורים לא תמיד יכולים להבין את מה שהמחנכים אומרים להם. כמובן שיש גם בעיות התנהגות המופיעות לא רק בגן אלא למשל בכל מצב תובעני מבחינה חברתית. עם זאת, בדרך כלל אלה נגרמים במקומות אחרים.

עוד משהו שאולי יעניין אותך: הפרעת שפה אצל ילדים

גורמים לבעיות התנהגות בבית הספר

בבית הספר, המונח "חריגה התנהגותית" מובן בעיקר כמשמעות של התנהגות משבשת, כלומר הילדים שמראים מה שנקרא חריגות היפרקינטיות ואשר מפריעים בקול רם ולא כראוי שיעורים. לעיתים קרובות ישנם קשיי למידה. הפרעות אנטי-חברתיות והפרעות חרדה הן גם בעיות התנהגות, אך הן פחות ברורות.

תוכלו למצוא מידע נוסף בנושא כאן: הפרעת קשב וריכוז
עם כניסתו לגיל בית הספר, הילד צריך להסתגל לתפקיד החדש כתלמיד ועומד מול ציפיות ודרישות גבוהות. אפילו יותר מאשר בגן, עליו להתרכז ולהופיע בבית הספר.עבור חלק מהילדים לחץ זה מוגזם והם מגנים על עצמם בהתנהגות ילדותית טיפוסית על מנת למרוד בדרישות בית הספר, או עם נסיגה חברתית כדי להימנע מהמצב החדש. אין זה נדיר שמורים יתחילו לסטגרטציה של הילד לא כ"עושה צרות "או" עכבר אפור ". ילדים אחרים מצטרפים ומסיתים עוד יותר את הסטודנטים ומשבשים ילדים חרדים יותר. שבירת מעגל זה וקירוב שמחת הלמידה לילד מצריכה המון זמן, סבלנות ומיומנות מצד המורים שהם יותר ממומים, במיוחד בשיעורים גדולים.

סיבות בגיל ההתבגרות

בגיל ההתבגרות הצעירים מתמודדים עם בעיות חדשות, הם צריכים למצוא את דרכם לעולמם של המבוגרים ולחוות קונפליקט תפקידים חדש. פחדים וספק עצמי הם דבר נורמלי. ההתנהגות ההפרעתית והילדתית ההפרפרקטית נפוצה אפוא בהרבה בגיל ההתבגרות מאשר בעיות פסיכולוגיות או רגשיות. רבים סובלים מלחץ פסיכולוגי עצום, אשר יכול לבוא לידי ביטוי בהתנהגות לא תקינה. לפחות 6% מכלל המתבגרים סובלים מדיכאון, לפחות באופן זמני, וההתאבדויות הן הגורם השני לשכיח ביותר למוות בקבוצת גיל זו. לעיתים קרובות קשה לאתר את הגורמים המדויקים לבעיות התנהגות בקרב מתבגרים, מכיוון שרובם הם שילוב של גורמים משפחתיים, חברתיים ואחרים המכבידים על הצעיר. הם בדרך כלל מורגשים ממש כאשר הפחדים והספקות העצמיים שלהם הופכים לתוקפנות כלפי חבריהם. לעתים קרובות הצעירים פשוט חסרי אוריינטציה, הלחץ להופיע גבוה מדי והעתיד נראה לא בטוח ומאיים. התנהגות בולטת היא אפוא תוצאה הגיונית של קונפליקט זה.

סיבות גנטיות

העובדה כי גורמים גנטיים ממלאים תפקיד בהתפתחות הפרעות התנהגות לא הוכחה, אך סביר מאוד להניח. משפחות רבות מדווחות כי למשל אביו של ילד בולט היה גם "מטריד" בבית הספר ואביו היה לפניו. אחרים מדברים על "טמפרמנט" מסוים שעובר בירושה במשפחה. אין עדיין מחקרים אמינים בנושא.

בנוסף לגנים, גידול עשוי להצליח (יחד) להצדיק הצטברות משפחתית זו. עם זאת, אם משווים ילדים שבאו מרקע דומה וגדלו באופן דומה, חלקם מפתחים בעיות התנהגות ואחרים לא. זה יכול לרמז שוב על השפעה גנטית. באותו אופן, ישנם גם ילדים בתוך משפחות שיש להם התנהגות התנהגותית ולא בולטת, המדברת בעד גורם סביבתי כטריגר. האמת טמונה בין לבין וצריכה בדיקה נוספת.

גורמים לחינוך

אמצעים חינוכיים וחינוכיים הם שיטות הטיפול היעילות ביותר לבעיות התנהגות. לעומת זאת פירוש הדבר שהחינוך השגוי יכול לעורר או לפחות לשנות את ההפרעות. אכן, במקרה של הזנחה ואלימות, ברור מאיפה קיבלו הילדים את הבעיות שלהם. עם זאת, מרבית הוריהם של ילדים התנהגותיים, אוהבים ודואגים ל"טורד הבעייתיות ", ולכן הם אינם מספקים שום סיבה להניח חינוך לקוי.

עם זאת, כשלים לא מודעים, כמו חוסר מבנה ותקשורת, יכולים להוביל לבעיות התנהגות. הילדים חשים מוזנחים ואין להם אוריינטציה אם אין חוקים או אם לא מקפידים עליהם. פחדים וחוסר ביטחון יכולים להפוך לתוקפנות ולהתאמץ על סבלנות הורית. מכיוון שילדים רבים אחרים אינם זקוקים לשילוב המיוחד הזה של הקפדה והבנה, ההורים בדרך כלל אינם מודעים לכך. עם זאת, אם הם מראים עצמם משתפים פעולה ומשתתפים באימוני הורות, ניתן ליישם אסטרטגיות אלה בהורות ויש להן השפעה עצומה, במיוחד עם ילדים קטנים יותר.

עוד משהו שאולי יעניין אותך: גידול ילדים - כדאי לדעת זאת וסיוע חינוכי - מה זה?